学校が休みに入っているため，
出願準備に向けて志望理由書を書いている生徒とは
オンラインで添削を行っております
志望理由書の添削は何度も交わすわけですが
初期の段階で大きく手直しする箇所の一つとして
現在自分が課題と考えている社会の課題について
志望理由書の１／３近くをつかって
熱弁しているものです
これだけの知識をもっているというアピールとして
書いてしまうのですが
大学の先生にとっては
「うん。知ってる」という反応だったり
「あー，その視点でしか，この問題を捉えていないのか」
といった反応で終わってしまいます
何よりも
課題をどれだけ伝えても
「私」が全く見えてきません
是非とも，
「課題をどのように解決したいと考えているのか」
「課題とどのように向き合っていきたいのか」
さらには，「その課題に対して自分は何か動き出しているのか」
を述べてもらいたい
同様のもので
大学を志望した理由として
図書館がすばらしい・・・・・・・
〇〇プログラムで少人数でのゼミが・・・
といった大学のパンフレットに載っていることが
延々と語られている文章もあります
そこも
「うん，知ってる」
で終わってしまうので，
パンフレットの詳細はさっとまとめ，
それを自分はどのように利用していきたいのか
を書くことを進めます
くれぐれも，
「そのプログラムによって，将来やりたいことが見つかると思います」
といった受け身でしかない文にならないようにしなくてはいけません
まずはこの部分の添削で大幅に文字数が変更されるので
添削時はWordなどで書いておくことをお薦めします
こちらにも受験情報がたくさん掲載されています
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